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Les conceptions mélangées étant adapté aux besoins du client
classez le trempoline pour l'enfant en bas ge KP150601
Concevez les points pour le terrain de jeu des enfants
Les enfants sont toujours curieux et intéressés par de nouvelles
choses. En prévoyant les lieu de rendez-vous de l'activité des
enfants, une des conceptions de bases les plus importantes est
d'employer les « yeux des enfants pour voir le monde »,
la psychologie d'enfants, les préférences, les activités, et le
monde cognitif. Les concepteurs doivent concevoir la
« taille » des enfants de sorte qu'ils puissent concevoir
le lieu de rendez-vous d'A qui est vraiment approprié pour des
enfants.
Conceptions de bases différents ges
L'ge sert souvent de base grouper les activités en plein air des
enfants. Des enfants sont souvent divisés en petits groupes basés
sur leur ge. Les enfants de différents ges ont différentes
activités et le contenu du jeu varie.
1-3 années : Le besoin d'adultes de les accompagner en même temps.
Ils doivent ouvrir un lieu de rendez-vous sûr et actif. La terre
devrait être molle en concevant, et les équipements d'activité sont
accompagnés des activités physiques de croissance.
3-5 années : les parents peuvent maintenir une distance, (exige
l'aire de repos de parents) interaction d'augmentation d'enfants,
les augmentations d'activité physique, les activités distinctes et
les équipements
5-10 années : Des parents peuvent être accueillis, leur
indépendance est augmentée, leurs activités physiques sont mûres,
et des activités plus interactives sont nécessaires. Communication
entre les enfants et les activités faisant participer des parents
et des enfants.
Élément de conception
La conception des terrains de jeu des enfants devrait être basée
sur la sécurité, la forme et l'espace. D'autres détails tels que
l'échelle, la couleur, le pavage, et les usines qui exigent
l'attention particulière.
Sens d'échelle
Pour le contrôle de l'échelle des activités des enfants, l'essai
pour réaliser le « petit espace, plus d'amusement », ne
devrait pas être trop grand, parce qu'une petite étape de l'adulte
est égale plusieurs étapes de l'enfant, généralement le pas adulte
est environ 65cm, on estime que la promenade de 3 secondes la
distance 65 le × 3 = 3.9m du × 2, ainsi la distance de sécurité de
l'installation est 1.8m. La distance entre les sièges dans le
secteur soignant et les équipements des enfants ne devrait pas
dépasser 4m, et ne devrait pas être moins de 1.8m.
b. Routes et trottoirs
Elle est divisée en deux types : routes externes et routes
internes. Les routes externes devraient être conçues pour être
short et diriger, de sorte que les enfants puissent rapidement
entrer dans le secteur d'activité. Les routes internes devraient
être aussi intéressantes comme possible, et il est commode
d'utiliser les voitures des enfants, les planches roulettes et tout
autre équipement, et la largeur est généralement entre 0.8-1.5
mètre. La couche de surface menant au site de l'activité des
enfants et la couche de surface dans le site d'activité devraient
être lisses et antidérapantes, et il devrait être commode pour que
la voiture d'enfant passe la route menant au site de l'activité des
enfants. Des planchers protecteurs tels que le sable, les tapis de
plastique et en caoutchouc, etc. devraient être employés dans tous
les équipements de jeu.
c. Équipements de jeu
Tous les équipements doivent être basés sur la sécurité première,
afin de cultiver et des enfants d'exercice physiques et esprit
aventureux. L'instrument d'amusement a une tête cassée, bords doux,
structure stable, échelle appropriée, et devrait fournir un grand
choix d'équipement de jeu pour que les enfants choisissent, pour
réaliser le niveau de la difficulté dans le jeu, de sorte que des
enfants puissent être employés consécutivement avec l'ge et la
capacité.
d. Terrain
Sur la base de préserver le terrain original, combiné avec la
fonction de site et le thème pour utiliser, l devrait être des
formes deux ou plus différents de terrain, et la forme extérieure
devrait être changée en conséquence, et finalement devenir une
micro-topographie comme un jeu complètement d'amusement. Le terrain
changeant permet des enfants de trouver l'amusement de différents
changements spatiaux, et peut être employé pour concevoir quelques
projets intéressants de jeu, tels que les murs et les trous de
perçage s'élevants. Si la pente a les changements brusques,
envisagez d'employer une glissière terrain-conçue qui peut être
employée pour des rencontres sportives.
e. frontière
C'est une forme de clôture qui divise la fonction du site. Il peut
se composer de routes, d'usines, de croquis architecturaux ou
d'autres frontières naturelles. Il est visuellement fermé ou
semi-fermé, ou transparent et semi-transparent. Aux yeux des
enfants, la frontière elle-même est une « chose
d'amusement » – elle peut s'élever, forer, et se cacher.
f. Conception des installations
Dans la conception des installations, il est nécessaire de se
rendre compte que les usines ont certain ornamental et jouent la
valeur pour des enfants, et les enfants préfèrent jouer avec des
usines que des adultes. Par conséquent, le site de l'activité des
enfants a certaines caractéristiques spéciales dans la sélection
des usines. Il devrait être dominé par des arbres pour l'ombrage ;
complété par des arbustes, utilisant des variétés sans épine et
non-toxiques ; la pelouse devrait être choisie pour être résistante
au piétinement.
Pratique commune
Comment créer un espace ouvert naturel et d'amusement pour que les
enfants fassent plus entrer en contact avec la nature !
a. Intégrant dans la nature, l'enseignement et l'étude
Peut-être en raison de la nature humaine, enfants peut aimer être
proche de la nature que des personnes de n'importe quel autre ge.
Elles sont nées pour aimer jouer avec la nature. L'eau, les
feuilles, les fleurs et le sable sont leurs jouets. La terre qui se
mélange avec la nature les attire d'une part et leur enseigne les
principes de base de la croissance naturelle et de la circulation.
L'espace fortement naturalisé contient non seulement les éléments
naturels tels que la saleté, le sable, les fleurs, et l'écoulement
de l'eau, mais inclut également l'expression et les changements de
beaucoup d'éléments tels que le goût, le bruit, la couleur, et la
texture. L'utilisation des choses naturelles est pour stimuler
l'intérêt des enfants pour les jeux et l'enquête.
b. Renforcez la couleur et attirez l'attention
La couleur est le sentiment intuitif des enfants quand ils ont
l'amusement, et c'est la raison principale pour les changements
psychologiques des enfants. Des changements de couleur sont
principalement reflétés au pavage du site, aux équipements
d'amusement, et aux usines. L'effet de couleur sur des enfants est
évident, et les couleurs lumineuses et gaies apporteront des
émotions heureuses aux enfants. Les enfants qui aiment différentes
couleurs ont différentes personnalités. L'utilisation de couleurs
appropriées dans la conception de former la personnalité de
l'enfant est salutaire au développement sain de la personnalité des
enfants. Mais les couleurs lumineuses et les couleurs lumineuses
peuvent causer des enfants être psychologiquement nerveux,
distraits, et ennuyés. Par conséquent, il est le meilleur de ne pas
employer les mêmes trois couleurs primaires. Les enfants de
différents ges ont différents types de couleurs.
c. Thème clair, faisant l'amusement
Pour des enfants, si le lieu de rendez-vous est le
« amusement » est toujours le plus critique, et cet
« amusement » peut souvent être réalisé en établissant un
thème distinct. Les formes exagérées, les équipements étranges, et
les sentiments espiègles qu'elles habituellement ne peuvent pas
éprouver souvent font des enfants excités et se rappellent. Le
marqueur peut être une sculpture, un équipement mobile, un mur de
graffiti, ou même une forme de pavage spéciale. On le sait que le
lieu de rendez-vous appartient aux enfants.
d. Créez les activités pour favoriser la communication
La variété d'activités des enfants dépasse souvent l'imagination du
concepteur. Non seulement utilisent-ils pleinement les équipements
particulièrement conçus d'événement, ils sont également meilleurs
explorer les espaces potentiels d'activité. Les concepteurs
devraient essayer de créer autant de types d'activités comme
possibles, de sorte que les enfants puissent gagner des capacités
plus sociales dans leurs activités. Et cet « amusement »
peut souvent être réalisé en établissant un thème distinct. Les
formes exagérées, les équipements étranges, et les sentiments
espiègles qu'elles habituellement ne peuvent pas éprouver souvent
font des enfants excités et se rappellent.
Mesures (millimètres) | adapté aux besoins du client (L*W*H) |
Certificat | ISO9001, GV, CE, TUV |
Modules | boule de butoir, maille, cours de ninja, serviette nette, mechine rotatoire, projecteur, support de panier, bloc d'éponge, conseil s'élevant, cage contre la boule |
Matériel | Maille de nylon d'A. |
Le B. épaississent le coussin de mousse de coton | |
Ressorts de fer galvanisés par C. | |
D. LLDPE inoffensif | |
(Le matériel différent est disponible votre demande. ) | |
Avantage | a.Anti-UV |
b.Anti-static | |
c.Security | |
protection de d.Environmental | |
il n'est pas facile se faner e.Color | |
Installation | jour 2 (2 personnes) |
Tranche d'ge | 3--ge 12 |
Capacité | 10-20 personnes |
Appliquez-vous | Parc d'attractions, jardin d'enfants, école maternelle, zone résidentielle. |
Emballage | Emballage standard d'exportation |
Pièces en plastique : Sac bulles et film de pp ; | |
Pièces de fer : Coton et film de pp | |
Volume de la livraison : 124CBM | |
Employez la vie | 7-10 ans |